Desde el año anterior hemos iniciado con este espacio virtual del gato y el ratón, invitamos nuevamente a los docentes pertenecientes a los grupos 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 para que retomen las actividades propuestas y cuenten con nosotros para intercambiar cualquier inquietud referente al curso, a través de los espacios de comunicación que ya conocen (contacto telefónico, contacto MAP, correo electrónico, mensajes a través del curso)
Finalmente, manifestamos que continúan abiertas las inscripciones para los nuevos equipos que nos acompañarán en las huellas, haga parte de estos EQUIPOS
INSCRIPCIONES ABIERTAS PARA EL CURSO DE SCRATCH (GRUPO 8)
GRUPO 8
Inscríbase a éste, su sitio Web, y luego matricúlese a traves del enlace correspondiente al curso, al momento en que se le solicite una contraseña usted ha quedado preinscrito, se le informará del momento de inicio formal. ¡Bienvenido!
Con esta serie de actividades nosotros, el equipo coordinador del convenio UPN-CPE, los invitamos a hacer reflexiones y aportes a lo que se puede lograr con las NTIC en el entorno escolar. Este curso corresponde a un acercamiento que nos permitirá potenciar el software Scratch en el aula, haciendo uso de sus herramientas e Internet para establecer un dialogo entre iguales con el mundo.
Este espacio es la invitación a la construcción colectiva, de una propuesta pedagógica y didáctica que parta desde nuestra práctica docente, y nos acompañe a transitar por, y con, los avances y retos tecnológicos que encontramos en el Siglo XXI.
El curso tiene 8 huellas bien diferenciadas, las del gato y las del ratón, las actividades propuestas en cada una tienen un tiempo de duración de dos semanas, a medida que avancemos por los contenidos, el camino se irá marcando. El recorrido esta dispuesto y lo grandioso de este espacio, es que está abierto en cualquier momento del día y cualquier día de la semana.
- La primera huella dejada por una de las patas delanteras nos invita a explorar las actividades que comparten con nosotros, maestros que trabajan con este software y que están esperando conocer lo que los estudiantes y maestros participantes de este curso propongan.
- Con la pata trasera, se hace una exploración mas profunda, de ser necesario se observa de nuevo la primera huella, se modifican los obstáculos que encontremos en el camino, se analiza y decide qué paso dar, para que esta huella sea la de cada uno de nuestros gatos, gatos con ruana y sombrero, de variados y coloridos pelajes.
- Si decidimos avanzar, lo haremos con la otra pata delantera, con la que se integran elementos para conformar y recrear nuevos escenarios, producto de la diversidad y creatividad, propios de nuestro entorno.
- La última pata que completa las huellas invita a consolidar una propuesta, desde la cual, las próximas huellas nos llevaran por caminos desconocidos pero gratos, por los que transitaremos con firmeza, a nuestro ritmo, de la pata y a la pata de nuestros compañeros y por supuesto de la del gato a la caza del ratón.
